|
|
|
Promoción del diseño centrado en la persona con discapacidad en la educación superior
|
Bienvenido al boletín nº 1 del proyecto EU Erasmus+ D2F
|
|
|
|
|
1
Qué
Integrar el Diseño Centrado en la Persona con Discapacidad en los planes de estudio universitarios para abordar esta situación, fomentar la educación inclusiva y capacitar a los estudiantes para crear productos y servicios accesibles y centrados en el usuario.
|
|
2
Para quién
Este proyecto está dirigido a profesores universitarios, personal coordinador de planes de estudios y personal de administración y servicios que apoyan la educación inclusiva. En última instancia, beneficia a los estudiantes y a las personas con discapacidad al promover una experiencia de aprendizaje más inclusiva y participativa.
|
|
3
Cuándo
El proyecto tendrá una duración de 30 meses, a partir de diciembre de 2023. A lo largo de este periodo, se creará una plataforma educativa y se organizarán eventos y actividades piloto en todos los países participantes.
|
|
|
|
|
Actualizaciones del proyecto
|
|
Reunión inaugural en Vilna
|
El proyecto Design2Freedom comenzó oficialmente con su reunión transnacional inaugural, celebrada los días 29 de febrero y 1 de marzo de 2024 en Vilna (Lituania).
|
La reunión congregó a todos los socios del proyecto de la Universidade da Coruña (España), Vilniaus Kolegija (Lituania), Creative District (Bélgica) y Technicka Univerzita v Kosiciach (Eslovaquia). Los participantes trabajaron de forma colaborativa para establecer conceptos clave como el modelo social de la discapacidad, la accesibilidad universal, las tecnologías de apoyo y las metodologías participativas. Esta reunión inicial sentó las bases de la futura cooperación al establecer los hitos, resultados y directrices del proyecto.
|
|
|
|
|
|
|
Formación para socios (LTT1) en Madrid
|
Del 29 al 31 de mayo de 2024, el equipo de Design2Freedom se reunió en Madrid para una sesión de formación. El evento permitió profundizar en las metodologías de aprendizaje inclusivo, el proceso de design thinking y diferentes tecnologías de apoyo dirigidas a la población con discapacidad. Una parte especialmente interesante de la formación fue la visita a la Residencia de la Fundación COCEMFE, donde los participantes interactuaron con los residentes y exploraron cómo se aplican en la vida real los principios del Modelo Centrado en la Persona.
|
|
|
|
|
Algunos recursos sobre diseño y educación inclusivos
|
|
Eventos
|
|
|
|
La mayor exposición de tecnología educativa del mundo, con más de 600 proveedores de EdTech. 22-24 de enero de 2025, Londres
|
|
|
|
European Day of Persons with Disabilities 2024 Conference
|
Evento clave para debatir estrategias de apoyo a la inclusión de las personas con discapacidad en Europa.
|
28-29 de noviembre de 2024, Bruselas
|
|
|
|
|
Hub
|
|
Agencia Europea para las Necesidades Especiales y la Educación Inclusiva
|
Información sobre los sistemas de educación inclusiva en 31 países miembros, incluidos contactos y recursos nacionales.
|
|
|
Informative Paper
|
|
Compendio de acceso abierto del CIPCS 2024
|
Información sobre los últimos avances en tecnologías de apoyo para la accesibilidad y la inclusión.
|
|
|
|
|
|
COCEMFE, España, es una ONG que representa a las personas con discapacidad física y orgánica. Integrada por 92 organizaciones de todo el país, COCEMFE se extiende por toda España y representa a las principales entidades que atienden a personas con discapacidad física y orgánica. COCEMFE es la coordinadora del proyecto D2F.
|
|
|
|
|
Universidade da Coruña, España: Universidad pública creada en 1989. Dentro de esta, el Centro de Investigación en las TIC (CITIC) está especializado en el uso de tecnologías innovadoras, sus iniciativas abarcan la creación de productos de apoyo destinados a facilitar el acceso a la sociedad de la información y el desarrollo de contenidos digitales para intervenciones adaptadas a personas con discapacidad.
|
|
|
|
Creative District es una ONG que asesora, desarrolla y promueve iniciativas en las industrias creativas y culturales y la innovación social para lograr un impacto sostenible. La organización apoya el emprendimiento en las industrias creativas y culturales y desarrolla herramientas y proyectos para impulsar y potenciar la creación de empleo en este sector.
|
|
|
|
VIKO: Institución de Educación Superior es la mayor universidad acreditada de Lituania. La universidad ha sido galardonada con el Diploma del Foro de la Economía del Conocimiento a la Innovación. Además, cada año se revisan los programas de estudio para responder a las actuales exigencias sociales y económicas del mercado laboral, satisfaciendo las necesidades que demanda la sociedad.
|
|
|
|
La Universidad Técnica de Košice se fundó en 1952. Satisface una amplia gama de necesidades educativas no sólo en la región de Eslovaquia Oriental, sino también en toda Eslovaquia y Europa Central, ya que en muchas de las especializaciones es el único centro de educación e investigación en estas áreas. TUKE estableció el Centro de Acceso para la discapacidad en julio de 2000, como un lugar de trabajo pedagógico especial para estudiantes con discapacidad.
|
|
|
|
|
Social Networks
|
Síganos en las redes sociales de los socios utilizando el hashtag #Design2Freedom ,
|
¡y manténgase informado sobre nuestras próximas actividades en nuestro sito web!
|
|
|
|
|
Financiado por la Unión Europea. No obstante, las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la Comisión Europea. Ni la Unión Europea ni la Comisión Europea pueden ser consideradas responsables de las mismas.
|
|
|
|
|