Fecha: 11 de noviembre de 2025
Lugar: Valencia, España
Evento: Conferencia Internacional de Educación, Investigación e Innovación (ICERI 2025)
Sesión: Educación Especial (1) – Sala Andalucía 3
Presentadora: Laura Ruiz Minguet (COCEMFE, España)
Design2Freedom sube al escenario en ICERI 2025
El consorcio Design2Freedom se enorgullece de haber presentado hoy su trabajo en la Conferencia Internacional de Educación, Investigación e Innovación (ICERI 2025), uno de los principales acontecimientos académicos europeos sobre innovación e inclusión en la enseñanza superior.
En representación del consorcio, Laura Ruiz Minguet, de COCEMFE (España), presentó la ponencia titulada:
"Diseño inclusivo centrado en la persona en la educación superior: Un estudio de caso del Proyecto Design2Freedom".
La presentación tuvo lugar dentro de la sesión de Educación Especial (1), presidida por Catherine Comfort, de la Universidad Abierta (Reino Unido).
Un Proyecto Europeo para la Educación Inclusiva y Participativa
Design2Freedom es un proyecto Erasmus+ (2023-2026) que reúne a cinco socios de España, Lituania, Eslovaquia y Bélgica, entre ellos universidades, ONG y organizaciones creativas.
Su misión es promover el diseño centrado en la persona y participativo en la educación superior, garantizando que las personas con discapacidad no sean beneficiarios pasivos, sino cocreadores activos en la configuración de los entornos sociales y de aprendizaje.
Mediante una combinación de desarrollo de capacidades, proyectos piloto universitarios y recursos educativos abiertos, el proyecto desarrolla herramientas y metodologías que hacen que la inclusión sea tangible y reproducible en toda Europa.
Aspectos destacados de la presentación
Durante la sesión, Laura Ruiz Minguet presentó los resultados de las actividades piloto llevadas a cabo en las universidades asociadas:
Enfoques didácticos innovadores basados en el aprendizaje activo, el trabajo colaborativo y el modelo social de la discapacidad.
Procesos de codiseño en los que participen alumnos con y sin discapacidad, profesores y ONG locales.
Resultados concretos, como el Design2Freedom Toolkit, el MOOC, la Guía de Buenas Prácticas y el Mapa de Experiencias.
La presentación ilustró cómo el diseño inclusivo puede mejorar tanto la calidad de la enseñanza como el compromiso de los estudiantes, al tiempo que refuerza la colaboración entre el mundo académico y la sociedad civil.
Visibilidad académica e impacto a largo plazo
La participación en ICERI 2025 marca un hito clave en la estrategia de difusión de Design2Freedom, al llevar sus innovadoras metodologías a la comunidad académica internacional.
El documento demuestra cómo el diseño centrado en la persona puede tender un puente entre la educación, la tecnología y la inclusión, alineándose con los valores de belleza, sostenibilidad e inclusión de la Nueva Bauhaus Europea.
Al compartir estos resultados en ICERI, el consorcio refuerza su contribución a la construcción de universidades más accesibles, equitativas y centradas en el ser humano.
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Todos los resultados del proyecto -incluidos el MOOC, la Caja de Herramientas y la Guía de Buenas Prácticas- están disponibles gratuitamente en nuestro sitio web:
👉 www.design2freedom.eu
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