Įgalinti įtraukųjį švietimą pasitelkiant į asmenį orientuotą dizainą
Žengiant svarbų žingsnį įtraukiojo ugdymo skatinimo link, įvyko pirmasis tarptautinis susitikimas ir mokymai pagal “Erasmus Plus” finansuojamą projektą “Design2Freedom: 2024 m. gegužės 29-31 d. Madride įvyko pirmasis projekto “Dizainas, orientuotas į asmenį, pritaikytas į negalią, skatinimas aukštajame moksle” renginys. Renginyje dalyvavo 25 dalyviai iš penkių subjektų, kurių tikslas – sustiprinti į asmenį orientuoto dizaino (PCD) taikymą aukštajame moksle.
Svarbiausi renginio įvykiai
Renginio darbotvarkėje buvo numatyta veikla, skirta partnerių atstovų ir bendradarbių mokymuisi ir bendradarbiavimui skatinti:
Į asmenį orientuoto modelio tyrimas: Dalyviai lankėsi COCEMFE fondo rezidencijoje, kur dalyvavo įžvalgiose diskusijose su socialiniu darbuotoju, gyventojais ir neįgaliaisiais savanoriais. Šiame užsiėmime išryškėjo praktinis asmenybės dimensijos pritaikymas.
Stereotipų ir mitų laužymas: Įtraukiantis žaidimas, skirtas mitams ir stereotipams apie neįgalias moteris paneigti. Po to vyko įkvepiantis užsiėmimas, kuriame dalyvavo universiteto neįgali moteris, pasidalijusi savo patirtimi ir iššūkiais, suteikdama realų požiūrį į aptartus klausimus.
Seminarai apie dizaino mąstymą: Dalyviai dalyvavo seminaruose, skirtuose dizaino mąstymo principams, skatinantiems kūrybiškai spręsti problemas ir diegti naujoves kuriant įtraukius produktus neįgaliesiems.
Seminarai apie įtraukiojo mokymo metodus: Renginyje vyko seminarai apie įtraukiojo mokymo metodus, kurių tikslas – suteikti pedagogams įrankių ir strategijų, kaip sukurti visiems mokiniams prieinamesnę ir palankesnę mokymosi aplinką.
Techniniai seminarai apie įtraukųjį dizainą su 3D spausdintuvu: Praktiniai techniniai seminarai apie įtraukųjį dizainą naudojant 3D spausdintuvus. Dalyviai sužinojo, kaip panaudoti 3D spausdinimo technologiją kuriant pagalbinius prietaisus, pritaikytus neįgaliųjų poreikiams.
Ruošdamiesi mokymams dalyviai baigė pradinį MOOC kursą, kurį galima rasti COCEMFE platformoje. Šis kursas suteikė pagrindinį supratimą apie į asmenį orientuoto projektavimo (PCD) principus ir dalyviams suteikė preliminarių žinių, kurios buvo būtinos praktinei veiklai ir diskusijoms renginio metu.
Rezultatai ir ateities perspektyvos
Dėl šių mokymų projektas „Design2Freedom“ priartėjo prie savo pagrindinio tikslo. Dalyviai įgijo vertingų įžvalgų ir praktinių žinių, kurios leis jiems veiksmingiau skatinti DVT įtraukimą į aukštojo mokslo sistemą. Tai, savo ruožtu, paskatins neįgalius studentus labiau įtraukiančią mokymosi aplinką.
