Renforcer l’éducation inclusive grâce à la conception centrée sur la personne
La première réunion transnationale et la première formation du projet financé par Erasmus Plus, “Design2Freedom : Promouvoir la conception centrée sur la personne appliquée au handicap dans l’enseignement supérieur”, a eu lieu du 29 au 31 mai 2024 à Madrid. L’événement a rassemblé 25 participants de cinq entités, dans le but d’améliorer l’intégration de la conception centrée sur la personne (PCD) dans l’enseignement supérieur.
Faits marquants de l’événement
Le programme de l’événement comprenait des activités destinées à favoriser l’apprentissage et la collaboration entre les représentants des partenaires et les associés :
Exploration du modèle centré sur la personne: Les participants ont visité la résidence de la Fondation COCEMFE, où ils ont eu des discussions intéressantes avec l’assistante sociale, les résidents et le personnel bénévole handicapé. Cette session a mis en lumière les applications pratiques du modèle centré sur la personne.
Briser les stéréotypes et les mythes: Un jeu captivant visant à démystifier les mythes et les stéréotypes sur les femmes handicapées. Il a été suivi d’une séance inspirante au cours de laquelle une universitaire handicapée a fait part de son expérience et de ses difficultés, offrant ainsi une perspective concrète sur les questions abordées.
Ateliers sur la réflexion conceptuelle (Design Thinking) : Les participants ont pris part à des ateliers axés sur les principes de la pensée design, encourageant la résolution créative de problèmes et l’innovation dans le développement de produits inclusifs pour les personnes handicapées.
Ateliers sur les méthodes d’enseignement inclusives: L’événement comprenait des ateliers sur les méthodes d’enseignement inclusives, visant à doter les éducateurs d’outils et de stratégies pour créer des environnements d’apprentissage plus accessibles et plus favorables à tous les élèves.
Ateliers techniques sur la conception inclusive à l’aide d’une imprimante 3D: Des ateliers techniques pratiques ont été organisés sur la conception inclusive à l’aide d’imprimantes 3D. Les participants ont appris à tirer parti de la technologie de l’impression 3D pour créer des dispositifs d’assistance adaptés aux besoins des personnes handicapées.
En préparation de la session de formation, les participants ont suivi un premier cours MOOC disponible sur la plateforme COCEMFE. Ce cours a permis d’acquérir une compréhension fondamentale des principes de la conception centrée sur la personne (PCD), dotant les participants de connaissances préliminaires essentielles pour les activités pratiques et les discussions au cours de l’événement.
Résultats et perspectives d’avenir
Grâce à cette session de formation, le projet Design2Freedom s’est rapproché de son objectif principal. Les participants ont acquis de précieuses connaissances pratiques qui leur permettront de promouvoir plus efficacement l’intégration de la CPD dans l’enseignement supérieur. Cela favorisera à son tour un environnement d’apprentissage plus inclusif pour les étudiants handicapés.
